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本实验项目适应我国影视行业对于影视照明人才培养的需求,按照我校培养高素质应用型、复合型、创新型人才为目标,注重理论教学与实践教学有机结合,注重学生基本素质与综合素质全面提升,注重灯光艺术基础理论与学生专业兴趣培养,注重学生市场适应生存能力、创新能力和自我发展能力培养特点。按照“虚实结合、以虚补实”原则,利用虚拟仿真技术,设计不同场景下的虚拟仿真光线环境氛围,实现兼顾专业理论知识积累与实践创作水平提升并举发展的教学效果。
影视场景光线设计虚拟仿真教学项目突破实验时间和空间的限制,为学生提供全方位、多层次、多种类的虚拟仿真实验学习服务,实现校内外、本地区及更广范围内的开放共享。符合学校学科优势和专业特色,预期教学效果显著,具有一定引领示范作用,可在其他高校等单位推广,有稳定的社会需求和广阔的发展前景。